Самым начинающим исследователям
или открытый ответ на письма читателей сайта.

Никакая деревня, губерния или даже государство не существуют в вакууме. Все они части неразрывной материи жизни и судьбы жителей одной деревни могут удивительным образом пересекаться с жизнью жителей другой. Так как все связано, можно сказать, что нет истории деревни или села, а есть часть мировой истории представленная событиями этого населённого пункта или этого конкретного человека. Поэтому я очень рад когда кто либо проявляет интерес к истории своих предков живших в этих краях, к истории своего рода, и через это к истории своей страны, в конце концов, и желает что либо делать для исследования этой истории. Тут у меня есть и личная заинтересованность в дальнейшем разностороннем исследовании этих мест которое в конечном итоге поможет всем нам больше узнать и понять о своих предках. Все связано, мы нужны друг другу, я вам, а вы мне.

Моё исследование ограничено деревней Любощь только из-за временных и просто физических ограничений. Но вместе мы сможем гораздо больше.

Моё исследование замечательно тем, что расчищает дорогу всем, кто будет исследовать историю Орловского края. Даёт возможность успешно начать исследование, быстро сориентироваться в материале.

Мной проделана большая работа по выявлению в первую очередь печатных источников (которые все-таки более доступны) в центральных библиотеках Санкт Петербурга РНБ и БАН, а так же в библиотеках архивов. Выявленные мной книги должны иметься и в центральных библиотеках Москвы, что-то может быть и в библиотеках других городов.

В сборнике представлена лучшая библиография известная мне по истории этих мест. Эта библиография частично проиллюстрирована. Например, в материале Деревня Любощь. Общие сведения 1705-1961 можно видеть примеры того, как даётся информация в различных источниках. Т.е. за небольшим исключением в этих же источниках, или в подобных источниках по соответствующей местности, вы найдёте такую же информацию по любому другому населённому пункту.

Если в библиотеках тех мест, где вы проживаете, нет подобной литературы, то благодаря представленной библиографии вы можете попросить ваших знакомых живущих в Москве или СПб посмотреть их, или заказать эту работу практикующему генеалогу, которому только останется съездить, заказать и сделать выписку или ксерокс из указанного вами источника. Но, если есть хоть малейшая возможность лучше все делать самому.

Теперь немного о целях моего исследования.

Одна из целей его проведение исследования названного мной контекстным. Т.е. исследование дающее на основании статистических сведений, различных описаний, упоминаний в самых разных источниках об этой местности и её жителях представление о её жителях, об условиях и образе жизни, быте, нравах, обычаях и многих прочих факторов бытия влияющих на жизнь человека. Через воссоздание картины жизни в её по возможности самых мелких подробностях возникает понимание, или как минимум приближение к пониманию того, как действовал тот или иной человек в это конкретное время в этом конкретно месте, почему он так поступал или не поступал. Мы не сможем понять жизнь человека, его поступки, его ценности без понимания того контекста в котором он жил, без знания о тех событиях которые предшествовали какому то поступку и какие после него следовали, без знания о тех людях которые окружали нашего героя, без понимания тех системных связей которые все это увязывали в общее полотно.

Контекстное исследование помогает восполнить столь ощутимый недостаток конкретной информации о жизни того или иного человека. Помогает провести некую реконструкцию. Например, если известно, что в такой то период все избы крестьян в этой деревне топились по чёрному, то можно утверждать, что предок живший в этой деревне в это время имел такую же систему топки в своём жилище и т.д.

Ещё одну цель предпринятого мною исследования я условно назвал прикладной. Исследуя жизнь конкретного человека, мы всегда упираемся в две переменные на графике жизни - время и место. Чем точнее мы определяем их, тем легче найти и сведения об искомом человеке.

В нашем случае, когда вы начинаете своё исследование, первое с чего надо начать, это составить для себя ясное представление о том месте, где интересующий вас человек находился, и какой период времени это длилось.

Далее необходимо составить чёткое представление, каково было административно территориальное деление этой местности на каждый момент времени. То есть если выражаться совсем просто, какой адрес был у этого населённого пункта. Например - деревня, волость, уезд, губерния, или соответственно с 1920-х годов - деревня, сельсовет, район, область.

Знание о типе населённого пункта и о его принадлежности к той или иной административной единице государственного деления важно само по себе, к тому же даёт представление о характере связей с другими административными единицами, говорит нам кем и как управлялось население проживающее тут и соответственно возникает представление о том, как велось делопроизводство и от сюда, наконец, следует понимание того, где и как остатки этого делопроизводства следует искать. Ваши обращения в архив или самостоятельная работа там будут соответственно гораздо более эффективными. Знание административно-территориального деления поможет вам легче разобраться с тем к какому приходу (до 17-20-х годов) или ЗАГСу (Сельсовету) (с 20-х годов) принадлежат жители данного населённого пункта, или какая часть жителей к какому приходу относилась. В большинстве случаев приходы формировались в рамках существующего административно-территориального деления. Знание о том, к какому приходу относился интересующий вас человек, поможет в поиске метрических книг и исповедальных ведомостей и пр. в архивах.

Так же сведения о тех исторических событиях которые происходили в интересующих вас местах или влияли на жизнь живущих там людей, возможно, помогут обнаружить дополнительную информацию.

Пять первых простых шагов начинающего исследователя.

1. Заходите на гогл или яндекс карты или берете (в библиотеке например) современную карту (2-х километровый атлас Орловской или Брянской области), находите интересующий вас населённый пункт или предположительное место где он мог бы находиться. Если вам известно только название населённого пункта и вы вообще не представляете где бы он мог находиться посмотрите, например, книгу Орловская область. Административно - территориальное деление на 1 января 1976 года. Орел 1976 и подобные справочники, а так же в Справочнике почтовых отделений по СССР от А до Я имеющийся в свободном доступе на каждой почте. Вот еще крайне полезный ресурс http://www.etomesto.ru
2. Выясните, какие географические объекты находятся рядом населённые пункты, реки, озера, дороги, особенности рельефа и пр. т.е. “привяжетесь” к карте.
3. Берете карту, относящуюся к интересующему вас периоду в прошлом, и находите на ней интересующий вас населённый пункт. Если вам даже не известно название пункта составьте список “подозреваемых” населённый пунктов, т.е. тех среди которых он мог бы быть.
4. Берете, на пример, книгу Списки населённых мест Российской империи. СПб 1861-1865 или Список населённых мест по сведениям 1866г. XXIX Орловская губерния. СПб. 1871 и находите интересующий вас населённый пункт там. Привязка к карте (см.№1,2,3) поможет вам не перепутать ваш населённый пункт с другими одноимёнными населёнными пунктами. Выясняете по указанным выше книгам “адрес” населённого пункта. Эта информация, как понимаете, относится к девятнадцатому и началу двадцатого века. По второй половине двадцатого века смотри источники указанные в пункте 1. По другим временным периодам для начала смотри История места…стоящая под номером 2 в Сборнике…
5. Выясните к приходу какой церкви относились жители данного населённого пункта. См. например Расписание городских и сельских приходов, церквей и причтов Орловской епархии. 1876, а так же Историческое описание церквей, приходов и монастырей Орловской епархии. Т. 1. Орел 1905.
6. Просматриваете генеалогические и исторические форумы и сайты на предмет интересующей Вас информации.

© С.В.Кочевых, 2005-2008